如何讓孩子考試進(jìn)入前10名？超綱學(xué)比超前學(xué)更有效

　　如果你想讓孩子考試前10名，那就不要超前學(xué)，而是要超綱學(xué)。很多人其實理解都是錯誤的，都讓孩子拼命的超前學(xué)，結(jié)果孩子越學(xué)就越?jīng)]有后勁了。但是我們超綱學(xué)是一種降維打擊。

　　我有一個學(xué)生用超綱學(xué)，中考的時候作文居然拿了滿分。之前還刷到過一個數(shù)學(xué)的狀元，也是用這種方式拿到了奧數(shù)的一等獎。

　　首先，我們區(qū)別一下超前學(xué)和超綱學(xué)。比如說你4年級的時候?qū)W6年級的東西，這個就叫超前學(xué)。它有三個壞處：

　　第一個就是學(xué)習(xí)內(nèi)容提前知道了。小朋友這么小，講個第二遍的時候，他還坐得住嗎？

　　第二個就是孩子會更加的厭學(xué)。比如說我們讀三國演義，我們不在乎孩子有沒有讀懂，關(guān)鍵是他要記住這個作者是羅貫中，哪個朝代的，這段話用了什么修辭手法。孩子比較反感的就是機(jī)械的記憶，套公式的這種解讀。超前學(xué)就是重復(fù)這種痛苦。

　　第三個就是超前學(xué)讓家長形成了一種“我家的孩子很厲害”的錯覺。因為我們小學(xué)的時候內(nèi)容都比較簡單，超前學(xué)還行。可是等我們到了初中高中的時候，難度上來了，孩子發(fā)現(xiàn)自己超前學(xué)也拉不開跟別人的距離，他心里就有落差了，還有挫敗感。

　　所以我一直跟家長說，如果你的孩子成績很差的話，是可以超前學(xué)，因為上課跟不上的孩子容易自暴自棄。我以前也是會把學(xué)習(xí)資料提前發(fā)給他，讓他先去準(zhǔn)備一下。

　　只要我們的孩子學(xué)習(xí)還跟得上，我們一定要學(xué)會超綱學(xué)。根據(jù)學(xué)的內(nèi)容，橫向的去拓展背景和積累。

　　學(xué)一首詩，李白的《靜夜思》，那我們課后就可以讓孩子去看一看李白的故事、電影、紀(jì)錄片。比如說有一個《長安三萬里》，就是講的李白。這種橫向拓展，孩子會非常的感興趣，他上課的時候就會非常的積極，那時候記性也好。

　　再比如說英語，就去看一些英語原版的動畫片，還有一些英語的繪本、英語的故事。在真實的生活場景里學(xué)學(xué)怎么用單詞的。

　　數(shù)理化就更需要橫向的拓展。我們學(xué)校的物理老師跟你講壓力，就是反反復(fù)復(fù)的講概念。那如果我們?nèi)タ匆粋�《我的牛頓教練》，里面講壓力就是用地鐵站警戒線的例子。那我們的孩子看完了以后立刻就懂了，在生活中看到類似的，他就會說這是壓力的現(xiàn)象。這樣我們就叫舉一反三，融會貫通。

　　所以我們真正需要的是超綱學(xué)，而不是超前學(xué)。