假期如何規(guī)劃？中等生與優(yōu)等生的分水嶺

　　如果你永遠(yuǎn)跟同學(xué)保持一致，同學(xué)上課聽(tīng)課你也聽(tīng)課，同學(xué)上課做作業(yè)你也做作業(yè)，同學(xué)回家做家庭作業(yè)你也做家庭作業(yè)，你永遠(yuǎn)是個(gè)中等生。

　　真正在看不見(jiàn)的地方花的功夫，比方說(shuō)你寒假暑假，才真正是拉開(kāi)差距的時(shí)候。你看看那個(gè)成績(jī)很好的、中檔的和成績(jī)比較差的娃，他最大的區(qū)別就是在寒假，還有就是周末的時(shí)候。有人拼命玩游戲，有人就是在超前學(xué)習(xí)、大量的課外閱讀，有人呢，他只知道做卷子。你看他方法的差異和時(shí)間的規(guī)劃，他就是不一樣。

　　絕大部分孩子的智商、記憶能力各方面都差不多，沒(méi)有很本質(zhì)的區(qū)別。有個(gè)別孩子比較聰明，有個(gè)別稍微笨一點(diǎn)。但是你在暑假、寒假還有周末，你的這個(gè)時(shí)間規(guī)劃能力，直接決定了你的成績(jī)到底怎么樣。

　　你各位可以想象一下，小學(xué)6年，你每個(gè)暑假都好好規(guī)劃，和你每個(gè)暑假都拿來(lái)瞎玩，到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候連作業(yè)都沒(méi)做完。實(shí)際上，那個(gè)好好規(guī)劃的孩子，他可能多學(xué)了2年。你自己算算看，那個(gè)時(shí)間說(shuō)不定還不止6個(gè)暑假，12個(gè)月是1年，但是另外一個(gè)1年完全在玩。如果規(guī)劃的好，再把周末算進(jìn)去，他能多學(xué)2年的時(shí)間。

　　但是不是說(shuō)你整個(gè)暑假完全不玩，不要走那么的極端，是不是?你起碼上午語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)搞一搞，下午看看課外書(shū)、游個(gè)泳、搞個(gè)體育活動(dòng)，晚上再去玩，還是可以勞逸結(jié)合的。

　　最怕的就是你就把手機(jī)丟給孩子，然后美其名曰“快樂(lè)童年”，結(jié)果到了8月底，發(fā)現(xiàn)連學(xué)校作業(yè)都沒(méi)做完。這個(gè)叫做家長(zhǎng)失職!你沒(méi)有資格去批評(píng)小孩的手機(jī)到底是誰(shuí)的，為什么管不好，為什么家庭作業(yè)到暑假作業(yè)拖到開(kāi)學(xué)才完成——家長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸!